What is learned: This activity encourages the child to think logically and see the relationship between two objects. They will learn the vocabulary in the game.
Getting the most out of the activity: Say the words along with the computer.
Group activities: Find pictures of matching objects. Give each person one of the pictures and have them find their partner. Each child can tell what picture he has. With just one or a few children, lay the pictures on a table, and let them pair up the pictures, saying the words as they match the pictures.
左の絵と右の絵を合わせましょう
遊び方: 絵をクリックして、発音を聞いてください。左側の絵を右側の絵か、その絵が関係する場所まで引っ張っていってください。例えば天候だったら、傘の絵を雨の絵まで引っ張っていきます。全ての絵を合わせたら、矢印のボタンをクリックして、絵を並び替えて、また遊びます。
学ぶこと: この活動は、子供たちに論理的に考えることと、2つの物の間の関係を見ることを促します。ゲームの中で、言葉を学びます。
活動後: コンピュータを使いながら、その言葉を言ってください。
グループ活動: 合う物の絵を見つけてください。1人1人に絵の1つを渡し、その絵が合う絵を持つ人を見つけてください。それぞれの子供は、どんな絵を持っているか言います。1人か数人の子供たちで、絵をテーブルの上に置き、その絵を発音しながら、合う絵のペアを探します。
Deutsch | Japanese | Transliteration | ||||
![]() | Füttere die Tiere | ![]() | どうぶつにたべものをあげましょう | |||
![]() | Was fressen diese Tiere? | ![]() | それぞれのどうぶつはなにをたべますか | |||
![]() | Der Affe frißt die Banane. | ![]() | そのさるはバナナをたべます | |||
![]() | Die Maus frißt den Käse. | ![]() | そのねずみはチーズをたべます | |||
![]() | Der Hase frißt die Karotte. | ![]() | そのうさぎはにんじんをたべます | |||
![]() | Die Kuh frißt das Gras. | ![]() | そのうしはくさをたべます | |||
![]() | Die Henne frißt den Mais. | ![]() | そのとりはとうもろこしをたべます | |||
![]() | ![]() | Maus | ![]() | ねずみ | ||
![]() | ![]() | Banane | ![]() | バナナ | ||
![]() | ![]() | Kaninchen | ![]() | うさぎ | ||
![]() | ![]() | Gras | ![]() | くさ | ||
![]() | ![]() | Kuh | ![]() | めすうし | ||
![]() | ![]() | Käse | ![]() | チーズ | ||
![]() | ![]() | Mais | ![]() | とうもろこし | ||
![]() | ![]() | Karotte | ![]() | にんじん | ||
![]() | ![]() | Henne | ![]() | めんどり | ||
![]() | ![]() | Affe | ![]() | サル |