| ελληνικά | Transliteration | French | ||||
 |  | ένα | | un | ||
 | | δύο | | deux | ||
 | | τρία | | trois | ||
 | | τέσσερα | | quatre | ||
 | | πέντε | | cinq | ||
 | | έξι | | six | ||
 | | επτά | | sept | ||
 | | οκτώ | | huit | ||
 | | εννέα | | neuf | ||
 | | δέκα | | dix | ||
 | | έντεκα | | onze | ||
 | | δώδεκα | | douze |
Πως να παίξεις: Υπάρχουν 12 κρυμμένα μήλα πάνω στο δέντρο. Μετακίνησε το ποντίκι και κάνε κλικ οπουδήποτε το cursor μετατραπεί σε χέρι. Μετά που θα βρεις όλα τα 12 μήλα, τα μήλα θα αρχίσουν να πηδάνε πάνω κάτω. Πάτησε το κουμπί το κόκκινο κουμπί για να ξανα παίξεις.
Τι μαθαίνουμε: Αυτή η άσκηση βοηθάει τους μαθητές να μάθουν να μετράνε. Μαθαίνουν ότι οι αριθμοί εχουν σημασία, για παράδειγμα, ο αριθμός των αντικειμένων. Οι μαθητές μπορούν να κάνουν αυτήν την άσκηση χωρίς να ξέρουνε την γλώσσα, έτσι αποτελεί μια καλή δραστηριότητα για να βοηθήσει τους μαθητές να συνηθίσουν τους αριθμούς.
Αποκομοίζωντας τα μέγιστα διαμέσου αυτής της μαθησιακής δραστηριότητας: Μέτρα την ίδια ώρα ενώ κάνεις την άσκηση. Μετά δοκίμασε να προφέρεις την λέξη προτού κάνεις κλικ πάνω στο κουμπί. Επανέλαβε τους αριθμούς που ακούεις.
Ομαδικές δραστηριότητες: Μετά που θα έχεις ήδη τελειώσει την άσκηση, μέτρα τα άλλα αντικείμενα, όπως τα μολύβια, βιβλία και οτιδήποτε άλλο βρίσκεται στο δωμάτιο. Εαν υπάρχει μια ομάδα μαθητών, τότε κάθε μαθητής μπορεί να πει την επόμενο αριθμό. Οι μαθητές μπορούν επίσης να μετρήσουν και να πουν πόσοι μαθητές βρίσκονται στην τάξη.
Comment jouer : Il y a 12 pommes cachées dans l’arbre. Déplacez la souris et cliquez aux endroits où le curseur devient une main. Une fois que vous aurez trouvé les 12 pommes, elles rebondiront. Cliquez sur le bouton rouge pour rejouer.
Ce qu’on apprend : Cette activité aide les enfants à apprendre à compter. Ils comprennent ainsi que les nombres ont un sens, soit le nombre d’objets. Ils peuvent pratiquer ce jeu sans connaître la langue, donc cette activité est parfaite pour les aider à s’habituer aux nombres.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Comptez en même temps puis essayez de dire le mot avant de cliquer sur le bouton. Répétez les nombres que vous entendez.
Travail de groupe : Après avoir fait cette activité, les enfants peuvent compter d’autres objets tels que des crayons ou cahiers ou tout autre objet se trouvant dans la salle. Chacun pourrait dire quel est le nombre suivant. Ils pourraient aussi se compter pour indiquer le nombre d’élèves présents dans la classe.
| ελληνικά | Transliteration | French | ||||
| | ένα | | un | ||
| | δύο | | deux | ||
| | τρία | | trois | ||
| | τέσσερα | | quatre | ||
| | πέντε | | cinq | ||
| | έξι | | six | ||
| | επτά | | sept | ||
| | οκτώ | | huit | ||
| | εννέα | | neuf | ||
| | δέκα | | dix | ||
| | έντεκα | | onze | ||
| | δώδεκα | | douze |