ελληνικά: Συζητήσεις. Η παρέα έρχεται για δείπνο. 
Πως να παίξεις: Κάθε διάλογος (συζήτηση) έχει και ένα διαφορετικό θέμα.
Ο διάλογος θα αρχίσει να παίζει κάθε σκηνή μια προς μια, κάνοντας παύσης μετά από το τέλος κάθε σκηνής. Χρησιμοποίησε το κουμπι pause για να σταματήσεις, μετά χρησιμοποίησε το κουμπί play για να συνεχίσεις.
Εκτός από το ακούεις τον διάλογο, πρέπει να κινείς το ποντίκι πάνω στην εικόνα. Το όνομα του αντικειμένου θα εμφανισθεί. Κάνε κλικ για να ακούσεις την λέξη που προφέρεται.
Τι μαθαίνουμε: Οι μαθητές μαθαίνουν προτάσεις μοντέλα για να μπορούν να τις χρησιμοποιήσουν καθημερινά. Οι περισσότερες προτάσεις μέσα στους διαλόγους χρησιμοποιούν απλές φράσεις που μπορούν να αλλάξουν βάση του περιεχομένου τους.
Αποκομοίζωντας τα μέγιστα διαμέσου αυτής της μαθησιακής δραστηριότητας: Συμπλήρωσε ολόκληρο τον διάλογο από την αρχή μέχρι το τέλος. Επανέλαβε τις λέξεις που ακούεις, πρόσεξε ποιο άτομο μιλάει.
Ομαδικές δραστηριότητες: Τύπωσε την σελίδα από απο την ιστοσελίδα. Άσε τους μαθητές να διεξάξουν διάλογο.
Comment jouer : Chaque dialogue (conversation) a son propre thème.
On écoute chaque scène, avec une pause entre les scènes. Servez-vous du bouton Pause pour arrêter le dialogue, puis cliquez sur Play pour continuer.
On peut écouter le dialogue, mais aussi déplacer la souris sur l’image. Le nom de chaque objet apparaît et on clique dessus pour entendre le mot.
Ce qu’on apprend : Les enfants apprennent des modèles de phrases qu’ils peuvent employer dans la vie quotidienne. La plupart des phrases sont simples, elles peuvent être changées selon le contexte.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Faites le dialogue en entier, du début à la fin. Répétez les mots que vous entendez, remarquez quelle personne parle.
Travail de groupe : Imprimez la page du site internet. Encouragez les enfants à jouer leur rôle, à mimer le dialogue.
| ελληνικά | Transliteration | French | ||||
 | Η παρέα έρχεται για δείπνο. | | Des invités viennent dîner. | |||
| Μια γιαγιά λέει στην εγγονή της τι θα φάνε για δείπνο. | | Une grand-mère explique à sa petite-fille ce qu'ils vont manger. | |||
| Γιαγιά,τι κάνεις ? | Giagiá,ti káneis ?̱ | | Que fais-tu, Grand-mère ? | ||
| Φτιάχνω ένα γλύκισμα. | Ftiáchno̱ éna glýkisma. | | Je fais un gâteau. | ||
| Τι γλύκισμα είναι? | Ti glýkisma eínai?̱ | | Quel type de gâteau fais-tu ? | ||
| Είναι σοκολάτα, το αγαπημένο σου. | Eínai sokoláta, to agapi̱méno sou. | | Un gâteau au chocolat, ton préféré. | ||
| Γιατί φτιάχνεις γλύκισμα? | Giatí ftiáchneis glýkisma?̱ | | Pourquoi fais-tu un gâteau ? | ||
| Θα έχουμε παρέα για δείπνο. | Tha échoume paréa gia deípno. | | On a des invités ce soir. | ||
| Ποιος έρχεται? | Poios érchetai?̱ | | Qui vient manger ? | ||
| Θα είσαι σύ, η μαμά σου, ο μπαμπάς σου, ο αδελφός σου, η θεία σου η Νίκη, ο θείος σου ο Κώστας, ο ξάδελφος σου ο Πέτρος, και ο φίλος της Κάτιας. | Tha eísai sý, i̱ mamá sou, o bampás sou, o adelfós sou, i̱ theía sou i̱ Níki̱, o theíos sou o Kó̱stas, o xádelfos sou o Pétros, kai o fílos ti̱s Kátias. | | Toi, ta maman, ton papa et ton frère, ta tante Marie, ton oncle Michel, tes cousines Claire et Denise et le petit ami de Claire. | ||
| Πότε έρχονται? | Póte érchontai?̱ | | Ils viennent à quelle heure ? | ||
| Θα είναι όλοι εδώ στις 7¨00. | Tha eínai óloi edó̱ stis 7¨00. | | Il seront là à 19 heures. | ||
| Τι θα φάμε? | Ti tha fáme?̱ | | Que fais-tu pour le dîner ? | ||
| Θα φάμε μουσακά. | Tha fáme mousaká. | | Nous allons manger de la quiche lorraine. | ||
| Θες να σε βοηθήσω με το μαγείρεμα? | Thes na se voi̱thí̱so̱ me to mageírema?̱ | | Puis-je t'aider à cuisiner ? | ||
| Ναι, ασφαλώς! | Nai, asfaló̱s! | | Bien sûr, Christiane ! | ||
 | | φούρνος | | four | ||
 | | ντουλάπι | | placards | ||
 | | ψυγείο | | réfrigérateur | ||
 | | νεροχύτης | | évier | ||
 | | αναμικτής | | batteur électrique | ||
 | | κούπα | | bol |