日本語: かいわ あたらしいせいと 
遊び方: それぞれの会話は、違う話題です。
この会話は、１つ１つの場面の後で間隔をおきながら、場面が次々と出てきます。ポーズボタンを使って停めたり、プレイボタンを使ってまた始めたりしてください。
会話を聞くのに加えて、絵の上でマウスを動かすことができます。物の名前が出てきます。クリックして、その言葉の発音を聞いてください。
学ぶこと: >生徒たちは、日常生活で使うことができる例文を学ぶことができます。会話の中のほとんどの文は、文脈によって変えて使うことができる簡単な文です。
活動後: 最初から最後まで、全ての場面をしてください。聞こえた言葉を繰り返して言ってください。どの人が話しているか注意してください。
グループ活動: ウェブサイトのそのページを印刷してください。生徒たちに、その場面を演じさせてください
| 日本語 | Transliteration | Vietnamese | ||||
| あたらしいせいと | ||||||
| せいせいがあたらしいせいとをしょうかいしました | ||||||
 | みんな、あたらしいせいとです。 | Minna, atarashii seito desu. | Các em, chúng ta có học sinh mới. | |||
| こちらはまりこさんです。 | Kochira wa Mariko san desu. | Đây là Mai. | |||
| こんにちは、まりこ。 | Kon'nichiwa, Mariko san. | Chào Mai. | |||
| こんにちは。 | Kon'nichiwa. | Chào các bạn. | |||
| まりこさんは、ひっこししてきたばかりです。 | Mariko san wa hikkoshitekita bakari desu. | Mai mới dọn tới đây ở. | |||
| どうか、まりこさんをあたたかくむかえいれてね。 | Dooka, Mariko san wo atatakaku mukae irete ne. | Cô hy vọng các em làm Mai cảm thấy được đón tiếp nhé. | |||
 | | ゆか | | Sàn nhà | ||
 | | せいと | | Học sinh | ||
 | | ほん | | Sách | ||
 | | こくばん | | Bảng phấn | ||
 | | かべ | | Cái tường | ||
 | | せんせい | | Giáo viên | ||
 | | がくせい | | Học sinh | ||
 | | つくえ | | Bàn làm việc | ||
 | | チョーク | | Phấn |