遊び方: 緑のボタンをクリックして
、次の絵を見ます。それぞれの絵が場所を表す言葉を表します。
学ぶこと: 場所を表す言葉を学びます。
活動後: それぞれの絵を見てください。聞こえた言葉や表現を繰り返して言ってください。全ての言葉を学んだら、クエッション・マークをクリックして、クイズをしてください。全部の質問に正解するまで繰り返してください。
グループ活動: おもちゃを部屋の中に隠します。子供にそれがどこにあるか言って、それを見つけさせます。今度は子供たちに何かを隠させて、他の子供たちにそれがどこにあるか言います。
Как играть: Нажмите на зелёную кнопку
, чтобы увидеть следующую картинку. Каждая картинка поясняет предлог.
Задача упражнения: Ученик изучает предлоги.
Как получить максимальную пользу от упражнения: Посмотрите на каждую картинку. Обязательно повторите слова и фразы, которые Вы услышали. Когда Вы освоили все слова, нажмите на знак вопроса, чтобы проделать тест. Повторяйте до тех пор, пока Вы не ответите правильно на все вопросы.
Групповые упражнения: Спрячьте в комнате игрушки. Скажите детям, где они и попросите их найти игрушки. Пусть дети по очереди что-то прячут и рассказывают остальным, где спрятанный предмет.
|   | 日本語 | Transliteration |   | Russian | Transliteration | |
| ダチョウ | страус | |||||
| すずめ | воробей | |||||
| コンドル | коршун | |||||
| からす | ворона | |||||
| オウム | попугай | |||||
| しちめんちょう | индюк | |||||
| はと | голубь | |||||
| おんどり | петух | |||||
| わし | орёл | |||||
| ふくろう | сова | |||||
| つばめ | ласточка | |||||
| カモ | утка | |||||
| つる | цапля | |||||
| こうのとり | аист | |||||
| ガチョウ | гусь | |||||
| はくちょう | лебедь | |||||
| ペリカン | пеликан | |||||
| ひよこ | цыплёнок |