左の絵と右の絵を合わせましょう
遊び方: 絵をクリックして、発音を聞いてください。左側の絵を右側の絵か、その絵が関係する場所まで引っ張っていってください。例えば天候だったら、傘の絵を雨の絵まで引っ張っていきます。全ての絵を合わせたら、矢印のボタンをクリックして、絵を並び替えて、また遊びます。
学ぶこと: この活動は、子供たちに論理的に考えることと、2つの物の間の関係を見ることを促します。ゲームの中で、言葉を学びます。
活動後: コンピュータを使いながら、その言葉を言ってください。
グループ活動: 合う物の絵を見つけてください。1人1人に絵の1つを渡し、その絵が合う絵を持つ人を見つけてください。それぞれの子供は、どんな絵を持っているか言います。1人か数人の子供たちで、絵をテーブルの上に置き、その絵を発音しながら、合う絵のペアを探します。
日本語 | Transliteration | Indonesian | ||||
![]() | かんかく | Kankaku | ||||
![]() | わたしたちはいつつのかんかくをもっています | Watashi tachi wa itsutsu no kankaku wo motteimasu | ||||
![]() | そのばらはいいにおいです | Sono bara wa ii nioi desu | ||||
![]() | わたしたちははなでばらのにおいをかぎます | Watashi tachi wa hana de bara no nioi wo kagimasu | ||||
![]() | そのひはあついです | Sono hi wa atsu desu | ||||
![]() | わたしたちはてであつさをかんじます | Watashi tachi wa te de atsusa wo kanjimasu | ||||
![]() | そのにじはきれいです | Sono niji wa kirei desu | ||||
![]() | わたしたちはめでにじをみます | Watashi tachi wa me de niji wo mimasu | ||||
![]() | そのアイスクリームはあまいです | Sono aisukuriimu wa amai desu | ||||
![]() | わたしたちはくちでアイスクリームをあじわいます | Watashi tachi wa kuchi de aisukuriimu wo ajiwaimasu | ||||
![]() | そのドラムはうるさいです | Sono doramu wa urusai desu | ||||
![]() | わたしたちはみみでドラムのおとをききます | Watashi tachi wa mimi de doramu no oto wo kikimasu | ||||
![]() | ![]() | みみ | ![]() | telinga | ||
![]() | ![]() | て | ![]() | tangan | ||
![]() | ![]() | め | ![]() | mata | ||
![]() | ![]() | アイスクリーム | ![]() | eskrim | ||
![]() | ![]() | バラ | ![]() | mawar | ||
![]() | ![]() | くち | ![]() | mulut | ||
![]() | ![]() | はな | ![]() | hidung | ||
![]() | ![]() | ひ | ![]() | api | ||
![]() | ![]() | ドラム | ||||
![]() | ![]() | にじ |