| 汉语 | Transliteration | Hebrew | Transliteration | |||
 |  | 一 | Yī | אחת | ||
 | | 二 | Èr | שתיים | ||
 | | 三 | Sān | שלוש | ||
 | | 四 | ארבע | |||
 | | 五 | חמש | |||
 | | 六 | שש | |||
 | | 七 | שבע | |||
 | | 八 | שמונה | |||
 | | 九 | תשע | |||
 | | 十 | עשר | |||
 | | 十一 | אחת עשרה | |||
 | | 十二 | שתיים עשרה |
学习到什么：
此活动可帮助学生学习数数。他们学习数数有一个意义，即物体的数目，即使不知道的语言，学生仍可以做这个活动，所以它是一个很好的活动，帮助孩子们习惯数字。
从活动中获得最有效的学习：
跟活动一起计数。然后试着先说话，再点击按钮，重复你所听到的数字。
团体活动：
在做活动后，计数其他项目，例如铅笔，书籍，或任何其他在房间里的物品。每个学生可以说下一个数字，学生也可以自己计数课堂上有多少学生。
איך משחקים: יש 12 קישוטים נסתרים על עץ חג המולד. תזיזו את העכבר ותלחצו כשהסמן יהפוך ליד. אחרי שתמצאו את כל הקישוטים, העץ יידלק. לחצו על הכפתור האדום כדי לשחק שוב.
מה לומדים: פעילות זו עוזרת לתלמידים ללמוד איך לספור. הילדים ילמדו שיש משמעות למספרים, ז"א מספר הפריטים. הילדים יכולים לעשות את הפעילות הזאת בלי לדעת את השפה, ולכן היא נחשבת פעילות טובה שעוזרת לילדים להתרגל למספרים.
להפיק את המרב מהפעילות: תספרו יחד עם הפעילות. אחר כך נסו לומר את המילים לפני שתלחצו על הכפתור. תחזרו על המספרים שאתם שומעים.
פעילויות לקבוצה: אחרי שתסיימו את הפעילות, תספרו עוד דברים כמו למשל עפרונות ,ספרים, או כל דבר אחר שיש בחדר. אם יש לכם קבוצת תלמידים, אפשר לבקש מכל תלמיד לומר את המספר הבא. אפשר גם לבקש מהתלמידים לספור את עצמם כדי לדעת כמה תלמידים יש בחדר.
| 汉语 | Transliteration | Hebrew | Transliteration | |||
| | 一 | Yī | אחת | ||
| | 二 | Èr | שתיים | ||
| | 三 | Sān | שלוש | ||
| | 四 | ארבע | |||
| | 五 | חמש | |||
| | 六 | שש | |||
| | 七 | שבע | |||
| | 八 | שמונה | |||
| | 九 | תשע | |||
| | 十 | עשר | |||
| | 十一 | אחת עשרה | |||
| | 十二 | שתיים עשרה |