井字游戏
如何玩:
点击每一幅图片学习词汇,然后选择一个人或两人开始游戏。这个游戏是在方块游戏板上的排行中,使3 个方块连成一条线。为了获得一个正方形,先在绿色箭头的广场上,点击要选择的一个正方形,你将听到这个词,然后点击匹配的图片。
学习到什么:
这种活动有助于学生学习词汇。对于年龄较大的儿童,虽然井字游戏经常结束在平手,他们需要知道词汇,以获得一个正方形,来赢得这个游戏。
从活动中获得最有效的学习:
开始游戏之前,请点击每个图片。重复你所听到的单词。
团体活动:
成对的孩子可以一起玩2 个玩家模式。让2个或3个学生作为一个团队发挥。。
Правила на играта: Кликнете върху всяка картинка, за да научите думите от речника, а след това изберете един или двама играчи, за да започнете играта. Идеята е да се подредят 3 квадратчета в ред, колона или диагонал върху игралната дъска. За да присвоите квадратче, кликнете върху зелената стрелка в него и ще чуете думата на някоя от картинките. Тогава кликнете върху съответната картинка, за да се присвои на квадратчето.
Какво се научава: Тази дейност помага на учениците да научат речника. Въпреки, че обикновено ТИК-ТАК играта завършва с равенство при по-големите деца, те трябжа да знаят думите от речника, за да победят в тази игра.
Как ще получите най-добри резултати: Кликнете върху всяка картинка, преди да започнете играта. Повтаряйте думите, които чувате.
Колективни игри: Децата по двойки да играят играта в режим с двама играча. Нека 2 или 3 ученика да играят като отбор.
汉语 | Transliteration | Bulgarian | Transliteration | |||
![]() | ![]() | 木偶 | mu ou | ![]() | кукла | |
![]() | ![]() | 溜溜球 | liu liu qiu | ![]() | йо-йо | |
![]() | ![]() | 玩具屋 | wan ju wu | ![]() | куклена къща | |
![]() | ![]() | 洋娃娃 | yang wa wa | ![]() | кукла | |
![]() | ![]() | 泰迪熊 | tai di Xiong | ![]() | плюшено мече | |
![]() | ![]() | 跳绳 | tiao sheng | ![]() | въже за скачане | |
![]() | ![]() | 摇篮 | yao lan | ![]() | бебешка люлка | |
![]() | ![]() | 秋千 | qiu qian | ![]() | люлка | |
![]() | ![]() | 滑梯 | hua ti | ![]() | пързалка | |
![]() | ![]() | 婴儿车 | ying er che | ![]() | детска количка | |
![]() | ![]() | 风筝 | feng zheng | ![]() | хвърчило | |
![]() | ![]() | 积木 | ji mu | ![]() | кубчета за игра | |
![]() | ![]() | 踏板车 | ta ban che | ![]() | скутер | |
![]() | ![]() | 陀螺 | tuo luo | ![]() | пумпал | |
![]() | ![]() | 摇动木马 | yao dong mu ma | ![]() | конче-люлка |