What is learned: The child will learn to count to 10. When preschool children first learn to count, they may not realize that the numbers represent a quantity. This activity helps them to understand that numbers represent a quantity. Getting the most out of the activity: Count along with the computer. Wait until the arrow is clicked to say the next number instead of just saying all of the numbers. Group activities: Count various objects in the room. How many windows? How many doors? How many pencils? Point to each item as you say the numbers. Hold up a few crayons or other objects and have the children tell you how many they see.
Combien de canards voyez-vous ?
Comment jouer : Cliquez sur la grosse flèche verte pour voir les canards apparaître un par un. (Il y en a 10.) Cliquez sur le petit bouton vert pour recommencer.
Ce qu’on apprend : Grâce à ce jeu, l’enfant apprend à compter jusqu’à 10. Quand les petits commencent à apprendre à compter, ils ne se rendent pas toujours compte que les nombres représentent une quantité. Cette activité les aide à comprendre que les nombres représentent une quantité.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Comptez en même temps que le jeu. Attendez jusqu’à ce que vous ayez cliqué sur la flèche pour dire le nombre suivant au lieu de réciter tous les nombres automatiquement.
Travail de groupe : Comptez des objets choisis dans la pièce autour de vous. Combien y a-t-il de fenêtres ? Combien y a-t-il de portes ? Combien y a-t-il de crayons ? Désignez chaque chose tout en comptant. Montrez-leur quelques crayons ou autres objets et demandez aux enfants combien il y en a.