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| El alfabeto | Sinasabi ng kuneho ang alpabeto isang itik | |||||
| Un conejo se presenta, entonces pronuncia las letras del alfabeto, una tras otra. | Ang Alpabeto | |||||
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Un conejo dice el alfabeto una letra al tiempo.
Cómo jugar: El alfabeto se dice de comienzo a final automáticamente. Cuando termina, tu puedes hacer click al botón de flecha roja para escucharlo otra vez. (El conejo se ríe si un balón lo golpea, pero no puedes hacer nada para que el balón lo golpeé.)
¿Qué has aprendido?: Esta actividad ayuda al estudiante a aprender el alfabeto. Este es es especialmente útil para los lectores principiantes, o estudiantes que están aprendiendo un idioma con diferente alfabeto que uno es su primer idioma.
Aprovechando al máximo la actividad: Repite los sonidos a medida que oprimes cada letra.
Actividades en grupo: Escribe una letra en el tablero. Los estudiantes deben decir la letra que se muestra. Dibuje una línea en frente o en la parte de atrás de la letra y pregunte a los estudiantes qué letra va en ese lugar. De a cada estudiante una letra, luego permítales organizarse en orden. Deje a los estudiantes utilizar una imagen del diccionario para encontrar un animal o comida que empiece por su letra.
Sinasabi ng kuneho ang mga titik ng alpabeto isa’t isa.
Paano maglaro : Ang alpabeto ay binibigkas mula sa simula hanggang matapos. Pagkatapos bigkasin, maari mong pidutin ang pulang botones para marinig ulit. (Bumubungisngis ang kuneho kapag natamaan siya ng bola, pero hindi mo masasadyang tamaan siya ng bola.)
Anong matutunan: Makakatulong matutunan ang alpabeto kapag ginawa itong aktibidad ng mga estudyate. Mainam itong gawin para sa mga gusting matutong magbasa, o mga estudyante na gusting matuto ng ibang lengguwahe na may ibang alpabeto.
Para mapakinabangan ang aktibidad: Ulitin ang mga salita habang pinipindot ang mga salita. Subukang sabihin ang alpabeto sa iyong wika.
Aktibidad pang grupo: Isulat ang isang titik sa pisara. Dapat sabihin ng mga estudyante ang titik na nakikita nila. Maglagay ng guhit sa harap ng titik o pagkatapos ng titik. Itanong sa mga estudyante kung anong titik ang tamang sagot. Bigyang mo ng titik ang bawat estudyante at hayaan mo silang isaayos ang kanilang sarili para mabuo ang alpabeto sunod-sunod. Ipagamit ang mga letratong diksiyonaryo para mahanap ang hayop o pagkain na nagsisimula sa kanilang titik.
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