Una o dos persona pueden poner a prueba su memoria mientras construyen su vocabulario.
¿Cómo jugar?: Seleccione una o dos personas, luego haga clik en uno de los botones para comenzar el juego. Más flechas en el botón, más cartas en el juego. Un jugador puede hacer click en dos “cartas” para mostrar la imagen. El objetivo es encontrar dos imágenes que empaten o combinen. En un juego de a dos (2) el jugador obtiene un punto cuando encuentra la imagen correspondiente. Con un jugador, el objetivo es limpiar o terminar el tablero de todas las cartas.
¿Qué has aprendido?: Esta actividad ayuda al estudiante a aprender vocabulario. Esto no requiere que el estudiante sepa el vocabulario de antemano, entonces es un buen juego para escuchar palabras por primera vez y acostumbrarse a los sonidos del lenguaje.
Aprovechando al máximo la actividad: Repita la palabra que usted escuche.
Actividades en grupo: Encuentre imágenes en revistas y péguelas a cartas. Haga dos cartas de cada una. Entregue a cada estudiante una carta y déjelos encontrar a su compañero (a). Use las cartas para jugar memoria.
Paano maglaro: Piliin kung gusto mong maglarong mag-isa o maglarong may kasama (dalawang katao) at pindutin ang isang botones sa kanan. Kung nais mong mas maraming baharang mapagpipilian, piliin mo ang botones na maraming palaso. Pumili ka ng dalwang bahara para makita kung magkapares ang letrato. Kailangan mong piliin ang dalawang magkapares na letrato. Tandaan ang lokasyon ng bawat bahara at hanapin ang pares. Kung dalawa ang naglalaro, ang maglalaro na makakahanap ng pinakamaraming tamang pares ay ang panalo. Kung isang lang ang mag-lalaro, dapat mahanap ang lahat ng pares para matapos ang laro.
Anong pag-aaralan dito: Matutunan ng mag-aaral ang mga bokabularyo habang ginagawa itong aktibidad. Hindi kailangang alamin ng mag-aaral ang mga bokabularyo bago gawin itong aktibidad kaya magaling itong laruin upang marinig ang mga salita sa unang beses at masanay sa tunog ng bagong wika.
Para mapakinabanggan ang aktibidad: Ulitin lahat ng mga salita na iyong maririnig.
Aktibidad pang-grupo: Humanap ng mga letrato sa magasin o diyaryo and idikit sa mga bahara. Siguraduhin na may dalawang magkapares na letrato. Bigyan ng isang bahara ang bawat mag-aaral at ipahanap ang kanilang kapares. Maaring gamitin ang bahara para mageksamen ang kanilang alaala.
| Español | Tagalog | |||||
 |  | mercader | | pangmarka | ||
 | | cuaderno | | kuwaderno | ||
 | | diccionario | | diksyonaryo/talahulugan | ||
 | | sacapuntas | | pantasa | ||
 | | alumno | | mag-aaral | ||
 | | papel | | papel | ||
 | | lápiz | | lapis | ||
 | | libro | | libro | ||
 | | teléfono | | telepono | ||
 | | maestra | | guro | ||
 | | creyones | | krayola | ||
 | | reloj | | orasan | ||
 | | estantería | | lalagyan ng libro | ||
 | | tiza | | tisa |