Español | English | |
Campana sobre campana | Bells, over Bells | |
y sobre campana una | And one bell above all | |
asómate a la ventana | Look out the window, | |
verás a un niño en la cuna. | See a child in a crib. | |
Belén | Bethlehem | |
Campanas de Belén | Bells of Bethlehem | |
que los ángeles tocan | that the angles ring | |
que nuevas me traés. | Ringing in the new | |
Recogido tu rebaño | Pick up your flock, | |
a donde vas pastorcillo? | Where is your shepherd? | |
Voy a llevar al portal | I'll take the portal, | |
requesón, manteca y vino. | cheese, butter and wine. | |
chorus | chorus | |
Campana sobre campana | Bells, over Bells | |
y sobre campana dos | And one bell above two | |
asómate a la ventana | Look out the window, | |
porque esta naciendo Dios. | because God is being born. | |
chorus | chorus | |
Caminando a media noche | Walking at midnight | |
¿a donde vas pastorcillo? | Where are you going shepherd? | |
le llevo al niño que nace | I bring the child that is born | |
como a Dios mi corazón. | Like God in my heart. | |
chorus | chorus | |
Disfruta estas canciones cantadas por un hablante nativo.
Cómo jugar: La canción empezará a sonar automáticamente cuanto termine de cargarse.
Haga click para reproducir la canción nuevamente o si no empieza automáticamente. Usted puede usar también los botones para detener o retroceder hasta el comienzo.¿Qué has aprendido?: Los estudiantes aprenderán algunas frases simples con muchas repeticiones.
Aprovechando al máximo la actividad: Cante sólo con la canción. Actúe l canción si le parece apropiado.
Actividades en grupo: Canten todos juntos, o permita a cada estudiante cantar la siguiente línea como un” solo”.
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