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One elephant balanced on a spider web, | Un elefante se balanceaba sobre la tela de una araña, | |
And when he saw that it would hold, he called another elephant... | y como veía que resistía fue a llamar a otro elefante... | |
Two elephants balanced on a spider web, | dos elefantes se balanceaban sobre la tela de una araña, | |
And when they saw that it would hold, they called another elephant... | y como veían que resistía fueron a llamar a otro elefante... | |
Three elephants balanced on a spider web, | tres elefantes se balanceaban sobre la tela de una araña, | |
And when they saw that it would hold, they called another elephant... | y como veían que resistía fueron a llamar a a otro elefante... | |
Four elephants balanced on a spider web, | Cuatro elefantes se balanceaban sobre la tela de una araña, | |
And when they saw that it would hold, they called another elephant... | y como veían que resistía fueron a llamar a otro elefante... | |
Disfruta estas canciones cantadas por un hablante nativo.
Cómo jugar: La canción empezará a sonar automáticamente cuanto termine de cargarse.
Haga click para reproducir la canción nuevamente o si no empieza automáticamente. Usted puede usar también los botones para detener o retroceder hasta el comienzo.¿Qué has aprendido?: Los estudiantes aprenderán algunas frases simples con muchas repeticiones.
Aprovechando al máximo la actividad: Cante sólo con la canción. Actúe l canción si le parece apropiado.
Actividades en grupo: Canten todos juntos, o permita a cada estudiante cantar la siguiente línea como un” solo”.
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