Paano maglaro: May labingdalawang (12) mansanas na nakatago sa puno. Galawin ang panturo at pindutin kung naging kamay ang panturo para mahanap ang mga mansanas. Kapag nahanap mo na ang labingdalawang mansanas, tatalbog lahat ng mansanas. Pindutin ang pulang botones kung nais mong ulitin ang aktibidad.
Anong pag-aaralan dito: Makakatulong itong aktibidad na turuan ang mga mag-aaral kung papaano bumilang. Matutunan din nila na ang bawat bilang ay may katumbas na halaga. Maaring gawin itong aktibidad kahit na hindi alam ng mag-aaral ang bagong wika kung alam nilang bumilang. Matutunan nila kung paano bumilang sa bagong wika.
Para mapakinabangan ang aktibidad: Bumilang kasabay ng aktibidad. Subukang sabihin ang sagot bago mo pindutin ang botones. Pakinggan kung tama ang iyong hula. Ulitin ang bawat bilang o numero na iyong maririnig.
Aktibidad pang-grupo: Pagkatapos gawin itong aktibidad, maaring bilangin ang mga iba’t ibang bagay sa loob ng silid-aralan tulad ng lapis, libro, at iba pa. Para sa grupo, maaring itanong sa mga mag-aaral kung anong bilang ang susunod. Maari din nilang bilangin kung gaano karaming mag-aaral sa klase.
遊び方: 木の中にリンゴが12こ隠れています。マウスを動かして、カーソルが手になる所をどこでもクリックしてください。12こ全部のリンゴを見つけたら、そのリンゴが弾みます。赤いボタンを押して、もう一度遊びます。
学ぶこと: この活動で、数の数え方を学びます。物の数など、数には意味があることを学びます。生徒たちは、言葉の知識なしでもこの活動をすることができます。だから、数に慣れるためにはいい活動です。
活動後:この活動に合わせて数を数えてください。そして、ボタンをクリックする前に、その言葉を言ってください。聞こえた数を繰り返して言ってください。
グループ活動:この活動後、他の物を数えてください。例えば、えんぴつ、本など、部屋にある物を数えてください。グループで、1人1人の生徒が、次の数を言うことができます。また、クラスの中に、生徒が何人いるか数えることもできます。
|   | Filipino Tagalog |   |   | Japanese | Transliteration | |
| isa | いち | |||||
| dalawa | に | |||||
| tatlo | さん | |||||
| apat | よん | |||||
| lima | ご | |||||
| anim | ろく | |||||
| pito | なな | |||||
| walo | はち | |||||
| siyam | きゅう | |||||
| sampu | じゅう | |||||
| labing-isa | じゅういち | |||||
| labing-dalawa | じゅうに |