Pag-aralan ang mga salitang magkatunggali.
Paano maglaro: Galawin ang panturo sa letrato. Pindutin ang letrato kung naging kamay ang panturo. Magiiba ang letrato at ipapakita sa iyo kung ano ang katunggali ng letrato. Pindutin uli ang letrato para maiba ulit. Ang mga pulang X ay mapapalitan ng maliit na letrato na iyong pinindot. Kapag nahanap mo na lahat ng magkatunggali, lahat ng mga pulang X ay mapapalitan ng mga letrato.
Anong pag-aaralan dito: Ipapakita ang mga magkatunggaling mga salita tulad ng buksan at isara, taas at baba, umaga at gabi, at iba pa.
Para mapakinabangan ang aktibidad: Pagkatapos mahanap lahat ng magkatunggali, gawin ulit ang aktibidad at tignan kung masasabi mo ang mga salita bago mo pindutin ang bagay. Ulitin ang bawat pangungusap na iyong maririnig. Pindutin mo ang bawat bagay.
Aktibidad pang-grupo: Pagkatapos gawin itong aktibidad, maaring isara o buksan ang pintuan ng guro, o buksan o patayin ang ilaw, o hawakan ang letrato sa taas o sa baba. Itanong sa mga mag-aaral kung ano ang ginagawa ng guro para matutunang nilang ilarawan ang ginagawa ng guro habang ginagamit ang mga magkatunggaling mga salita
Impara le parole che indicano i contrari
Come si gioca: Muovi il mouse attraverso l’immagine. Quando il cursore diventa una manina, clicca sulla figura: essa si trasformerà nel suo contrario. Clicca di nuovo per farla tornare come prima. Le X rosse in basso alla pagina rappresentano i contrari. Quando troverai i contrari, le X rosse verranno sostituite da un piccola immagine. Una volta trovati tutti i contrari, tutte le X rosse saranno sostituite da immagini.
Che cosa si impara: Quest’attività introduce termini comuni quali aperto e chiuso, in alto e in basso, acceso e spento, ecc.
Ottieni il massimo da quest’attività: Una volta trovati tutti i contrari, torna di nuovo sull’immagine e vedi se riesci a dire le parole prima di cliccarvi sopra.
Ripeti le frasi che ascolti. Prova a dirle tutte.
Attività di gruppo: Una volta terminata l’attività, l’insegnante potrà aprire e chiudere la porta, accendere e spegnere la luce, tenere una foto in alto o in basso. Il bambino potrà dire se la porta è aperta o chiusa, ecc. per descrivere ciò che l’insegnante sta dimostrando.