Hello-World

Filipino Tagalog: Disenyong Laro polis

patternFilipino Tagalog: Disenyong Laro polis police

Tulong

Tignan ang magkakasunod-sunod na letrato. Anong susunod?

Paano maglaro: May limang sunod-sunod na letrato na ipapakita sa iyo sa simula ng laro. Tignan kung maiintindihan ang pagkasunod-sunod at piliin kung ano ang tamang sagot na kasunod. Pagkatapos pindutin ang tamang sagot,  may berdeng palaso na makikita sa itaas para makapaglaro ulit. Pindutin itong palaso para makita ang susunod na magkakasunod-sunod na letrato.

Anong pag-aaralan dito: Matutunan ng mga mag-aaral ang mga bokabularyo ng mga letrato na kanilang makikita. Nakakatulong itong aktibidad na matutong tignan ng mga mag-aaral ang mga magkakasunod-sunod na disenyo at mag-isip gamit ang pangangatwiran.

Para mapakinabanggan ang aktibidad: Ulitin ang mga salita na iyong naririnig. Sa susunod, sabihin ang salita bago mo pindutin ang letrato para makita kung tama ang iyong sinabi. Maglaro ka hanggang makita mo ulit ang mga letrato noong nagsimula kang maglaro.

Aktibidad pang-grupo: Gumawa ka ng sarili mong aktibidad na nagpapakita ng pagkakasunod-sunod. Itong akitibdad sa kompyuter ay gumagamit lamang ng anim (6) na letrato, pero maari kang gumamit ng kahit gaanong karaming letrato para lahat ng mag-aaral ay magkakaroon ng pagkakataong maglaro. Hayaan maggawa ng sariling aktibidad na nagpapakita ng pagkakasunod-sunod ang mga mag-aaral. Gumamit ng iba’t ibang mga bagay para lumago ang bokabularyo ng mga mag-aaral.  

Aiuto

Guarda lo schema. Che cosa manca?

Come si gioca: Quando comincia il gioco, verrà mostrata una sequenza di 5 figure, una alla volta. Prova a capire di che tipo di sequenza si tratta e clicca sulla figura che manca. Dopo aver dato la risposta esatta, clicca sulla freccia per giocare con un nuovo schema e una nuova serie di immagini.

Che cosa si impara: L’alunno imparerà il vocabolario relativo alle immagini di quella categoria. Quest’attività lo induce a usare la logica e a porre l’attenzione su come è fatto uno schema.

Ottieni il massimo da quest’attività: Pronuncia le parole che ascolti. Di’ il nome della figura mancante nella sequenza. Continua a giocare fino a quando non avrai trovato le stesse figure con cui hai giocato all’inizio.

Attività di gruppo: Crea una sequenza e fai in modo che i bambini aggiungano un’altra figura allo schema. Il programma del computer prevede solo 6 figure, ma puoi continuare fino a quando non abbiano partecipato tutti gli alunni. Fai in modo che i bambini creino la loro sequenza e chiedano agli altri di indovinare la figura che manca. Prova a usare anche oggetti diversi da quelli proposti dal computer.

Words and Phrases