Ne öğrendik? : Bu aktivite öğrencinin alfabeyi öğrenmesine yardımcı olur. Özellikle okumaya yeni başlayanlar veya bildiği alfabe dışında bir alfabe öğrenenenler için faydalıdır
Aktiviteden faydalanabilmek için: Tıkladığınız her harften duyduğunuz sesi tekrarlayın. Sonra alfabeyi kendi kendinize söylemeye çalışın.
Grup aktiviteleri: Tahtaya bir harf çizin. Öğrenciler gösterilen harfi söylesinler. Harfin önüne veya arkasına bir çizgi çekin ve öğrencilere oraya hangi harfin geleceğini sorun. Her öğrenciye bir harf verin ve kendi kendilerine sıraya dizmelerini isteyin. Her öğrenciye bir resimli sözlük verin ve o harf ile başlayan bir hayvan veya yiyecek bulmalarını isteyin.
Sinasabi ng kuneho ang mga titik ng alpabeto isa’t isa.
Paano maglaro : Ang alpabeto ay binibigkas mula sa simula hanggang matapos. Pagkatapos bigkasin, maari mong pidutin ang pulang botones para marinig ulit. (Bumubungisngis ang kuneho kapag natamaan siya ng bola, pero hindi mo masasadyang tamaan siya ng bola.)
Anong matutunan: Makakatulong matutunan ang alpabeto kapag ginawa itong aktibidad ng mga estudyate. Mainam itong gawin para sa mga gusting matutong magbasa, o mga estudyante na gusting matuto ng ibang lengguwahe na may ibang alpabeto.
Para mapakinabangan ang aktibidad: Ulitin ang mga salita habang pinipindot ang mga salita. Subukang sabihin ang alpabeto sa iyong wika.
Aktibidad pang grupo: Isulat ang isang titik sa pisara. Dapat sabihin ng mga estudyante ang titik na nakikita nila. Maglagay ng guhit sa harap ng titik o pagkatapos ng titik. Itanong sa mga estudyante kung anong titik ang tamang sagot. Bigyang mo ng titik ang bawat estudyante at hayaan mo silang isaayos ang kanilang sarili para mabuo ang alpabeto sunod-sunod. Ipagamit ang mga letratong diksiyonaryo para mahanap ang hayop o pagkain na nagsisimula sa kanilang titik.
  | Türkçe |   |   | Tagalog |   | |
  | Bir tavşan teker teker tüm alfabeyi sayıyor. | Sinasabi ng kuneho ang alpabeto isang itik | ||||
  | Alfabe | Ang Alpabeto | ||||
  | A | A | ||||
  | B | B | ||||
  | C | C | ||||
  | Ç | D |