Come si gioca: Seleziona una tra le liste di parole disponibili. Ogni lista contiene parole dai suoni simili. Clicca su ciascuna parola per ascoltarne il suono. Una volta ascoltate tutte le parole, clicca sulla freccia verde e inizia il gioco. Dopo aver ascoltato il suono, clicca sulla parola corrispondente. Se sbagli sentirai "uh-oh" e vedrai una faccia triste. Non ti scoraggiare e prova di nuovo.
Che cosa si impara: >Quest’attività aiuta gli alunni ad abituarsi al suono delle lettere. E’ particolarmente utile per i lettori principianti o per gli alunni che stanno imparando una lingua con un alfabeto diverso da quello della loro lingua madre. (Non si tratta di un esercizio di vocabolario: nessuna figura accompagna le parole. L’alunno deve affidarsi solo all’ascolto per poter dare la risposta esatta).
Ottieni il massimo da quest’attività: Ripeti i suoni che ascolti. Esercitati con tutte le liste di parole.
Attività di gruppo: Dividi i bambini in squadre. Scrivi la lista delle parole sulla lavagna. Ogni squadra deve scrivere le parole su un foglio a parte in lettere grandi. (Ogni componente della squadra può scrivere una parola). Di’ le parole in modo casuale. La prima squadra che dà la risposta esatta ottiene un punto. Una volta terminato il gioco e proclamata la squadra vincitrice, fai nuove squadre o gioca ancora con una serie diversa di parole. Fai in modo che le squadre siano composte da giocatori diversi, dividendoli in base a categorie specifiche: tutti quelli che indossano una maglietta rossa, persone il cui nome comincia con la "L", ecc.
Слушайте произношението на думите, след което кликнете върху думата, която сте чули.
Правила на играта: Изберете един от списъците с думи. Всеки списък съдържа думи с подобно произношение. Кликнете върху всяка дума, за да чуете произношението и. Когато сте чули всяка дума, кликнете върху зелената стрелка, за да започне играта. Когато чуете дума от списъка, кликнете вурху думата, която сте чули. Ако допуснете грешка, ще чуете звук „О-о” и ще видите тъжно лице. Тогава опитайте отново.
Какво се научава: Тази дейност помага на учениците да се запознаят със звуците на буквите. Това е особено полезно за начинаещи читатели или ученици, които учат език с различна азбука от тази в първия си език.(Това не е речник за упражнение: няма картинки, придружаващи думата. Ученицикът трябва да разчита на слушането, за да отговори правилно).
Как ще получите най=добри резултати: Повтаряйте думите, като чуете произношението им. Опитайте всички списъци с думи.
Колективни игри: Разделете децата на отбори. Напишете списък от думи на дъската. Всеки отбор трябва да напише всяка дума на отделен лист с големи букви. (Всяко дете от отбора може да напише по една дума от списъка). Казвайте думите на случаен принцип. Първият отбор, който покаже верен отговор получава една точка. Когато единия отбор спечели, съставете нови отбори, или играйте отново с различен набор от думи. Уверете с е, че отборите имат различни играчи, като ги разделяте по различни признаци.- Всеки който има червена риза, хората, чиито име започва с „Л” и т.н.
