遊び方: いずれかのボタンをクリックして、ねずみの方向を変えたり、チーズに向かって迷路の中を進ませたりしてください。もし前に進めなかったら、ねずみは「だめです」か「無理です」と言います。時々、前に進めませんが、ジャンプすることができます。もしトンネルの中に落ちたら、そこは暗くて、何もすることはできません。しかし、トンネルを抜けるまで前に進むことはできます。矢印をクリックして、もう一度ゲームをしてください。
学ぶこと: 生徒たちは、「左に曲がって」「右に曲がって」「後ろを向いて」「前に進んで」「ジャンプして」という言葉を学びます。この活動は、迷路を通して、行き方を計画して、行き方を説明する表現を学びます。ゲームの中でその言葉を学びます。
活動後: 壁、フェンス、水、トンネルをクリックして、言葉を学んでください。迷路の中で別の通路を試してみてください。ねずみを水の中に入れると「冷たいよ」という言葉が聞こえます。トンネルの中に入ると、「暗いよ」と言います。「だめです」「無理です」と言う言葉が聞こえたら、「前へ」のボタンを押してください。チームを手に入れると、ねずみは「ありがとう」と言います。聞こえた言葉や表現を繰り返して言ってください。
グループ活動: 生徒たちを立たせます。ゲームの中のボタンを押して、「左に曲がって」などの言葉を聞いてください。そして、生徒たちは言われた通りの方向に向きます。もし、生徒たちが前に進めなかったら、「だめです」「無理です」という言葉を言わなければなりません。 １つのある物をチーズとします。１人の生徒をねずみとします。ねずみが目を閉じている間に、チーズを隠します。ほかの学生はねずみに、チーズまでの行き方を教えます。ねすみの役と行き方を教える役を交代してやってください。
תעזרו לעכבר למצוא את הגבינה.
איך משחקים: לחצו על אחד מהכפתורים כדי להפעיל את העכבר ולהעביר אותו דרך המבוך לגבינה. אם הוא לא יכול ללכת קדימה, הוא יגיד "אני לא יכול" או "זה בלתי אפשרי". לפעמים הוא לא יכול ללכת קדימה אבל הוא יכול לקפוץ. אם הוא נופל בתוך המנהרה, במנהרה יהיה חשוך ואז הוא לא יכול לעשות שום דבר חוץ מללכת קדימה עד שיצא מהמנהרה. לחצו על החץ כדי לשחק שוב. מה לומדים: הסטודנטים ילמדו את המילים "לפנות שמאלה", "לפנות ימינה", "להסתובב", "ללכת קדימה" ו "קפוץ." פעילות זו תעודד את הילד לתכנן מסלול במבוך וללמוד ביטוים של כיוונים. הם ילמדו את אוצר המילים שיש במשחק. להפיק את המרב מהפעילות: לחצו על הקיר, הגדר, המיים, והמנהרה כדי ללמוד את המילים האליו. נסו מסלולים שונים במבוך, שימו את העכבר במיים כדי לשמוע אותו אומר "קר לי." ושימו אותו במנהרה כדי לשמוע אותו אומר "חשוך פה." לחצו על הכפתור של "ללכת קדימה" כשתשמעו אותו אומא "אני לא יכול" או "זה בלתי אפשרי." כשהעכבר מגיע לגבינה הוא יגיד "תודה." תוודאו שאתם חוזרים על המילים והביטויים שתשמעו. פעילויות לקבוצה: בקשו מהתלמידים לעמוד. לחצו על הכפתור של המשחק כדי לשמוע את המילים "לפנות שמאלה" וכו'. הילדים צריכים ללכת לפי ההוראות שהם שומעים. אם יש תלמיד אחד לא יכול ללכת קדימה, הוא צריך לומר "אני לא יכול" או "זה בלתי אפשרי." בחרו במשהו לייצג את הגבינה. בחרו בתלמיד אחד לייצג את העכבר. תחביאו את הגבינה אחרי שה"עכבר" יכסה את העיניים שלו. בקשו משאר התלמידים לתת הוראות וכיוונים לעכבר כדי להגיע לגבינה. אפשר לשחק את המשחק הזה כמה פעמים עד שכל תלמיד ישחק את התפקיד של העכבר ושאר התלמידים יכוונו אותו.
