Comment jouer : L’alphabet est dit automatiquement du début à la fin. On peut ensuite appuyer sur le bouton à la flèche rouge pour le réentendre. (Le lapin ricane quand il est touché par une balle, mais le joueu.)
Ce qu’on apprend : Cette activité aide les enfants à apprendre l’alphabet, ce qui est particulièrement utile pour ceux qui commencent tout juste à apprendre à lire ou qui étudient une langue étrangère où l’alphabet est différent de celui utilisé dans leur langue maternelle.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : On peut répéter les sons en cliquant sur chaque lettre puis essayer de réciter l’alphabet tout seul.
Travail de groupe : Écrivez une lettre au tableau. Les élèves doivent la reconnaître et la nommer. Faites un trait avant ou après la lettre et demandez-leur d’identifier la lettre manquante. Donnez une lettre à chaque élève puis demandez-leur de se placer dans l’ordre de l’alphabet. Ils pourraient aussi se servir du dictionnaire visuel pour trouver le nom d’un animal ou d’un aliment commençant par leur lettre.
Sinasabi ng kuneho ang mga titik ng alpabeto isa’t isa.
Paano maglaro : Ang alpabeto ay binibigkas mula sa simula hanggang matapos. Pagkatapos bigkasin, maari mong pidutin ang pulang botones para marinig ulit. (Bumubungisngis ang kuneho kapag natamaan siya ng bola, pero hindi mo masasadyang tamaan siya ng bola.)
Anong matutunan: Makakatulong matutunan ang alpabeto kapag ginawa itong aktibidad ng mga estudyate. Mainam itong gawin para sa mga gusting matutong magbasa, o mga estudyante na gusting matuto ng ibang lengguwahe na may ibang alpabeto.
Para mapakinabangan ang aktibidad: Ulitin ang mga salita habang pinipindot ang mga salita. Subukang sabihin ang alpabeto sa iyong wika.
Aktibidad pang grupo: Isulat ang isang titik sa pisara. Dapat sabihin ng mga estudyante ang titik na nakikita nila. Maglagay ng guhit sa harap ng titik o pagkatapos ng titik. Itanong sa mga estudyante kung anong titik ang tamang sagot. Bigyang mo ng titik ang bawat estudyante at hayaan mo silang isaayos ang kanilang sarili para mabuo ang alpabeto sunod-sunod. Ipagamit ang mga letratong diksiyonaryo para mahanap ang hayop o pagkain na nagsisimula sa kanilang titik.
Français | Tagalog | |||||
Un lapin prononce chaque lettre de l’alphabet. | Sinasabi ng kuneho ang alpabeto isang itik | |||||
L’alphabet | Ang Alpabeto | |||||
![]() | A | A | ![]() | A | ||
![]() | B | B | ![]() | B | ||
![]() | C | C | ![]() | C | ||
![]() | D | D | ![]() | D |