| Deutsch | Bulgarian | Transliteration | ||||
 | Wieviel wiegt das Packet? | | ||||
| Lege die Gewichte auf die Waage, um das Packet zu wiegen und die Zahlen zu üben. | | |||||
| Das ist zu viel. | | ||||
| Das ist nicht genug. | |
What is learned: The students hear the numbers and whether the weight is too much or not enough. They also learn to weigh an object.
Getting the most out of the activity: Start by putting the largest weight on the scales first.
Group activities: Let the student tell which weight to put on the scales or take off. Find a real scale and let them weigh different objects in the classroom.
Поставяйте теглилки върху везната, за да претеглите кутията.
Правила на играта: Плъзнете теглилки върху везната, докато получите вярното тегло на кутията. Везната ще накланя стрелката в зависимост от теглото и Вие ще чувате „Твърде много” или „Не е достатъчно”.
Какво се научава: Учениците чуват числата и дали теглото е твърде много или не е достатъчно. Те също научават за теглата на обектите.
Как ще получите най-добри резултати: Започнете с поставянето първо на най-голямата теглилка върху везната.
Колективни игри: Нека учениците да казват кои теглилки да се поставят върху везната или да се премахнат от нея. Намерете истинска везна и нека те да претеглят различни обекти от класната стая.
| Deutsch | Bulgarian | Transliteration | ||||
| Wieviel wiegt das Packet? | | ||||
| Lege die Gewichte auf die Waage, um das Packet zu wiegen und die Zahlen zu üben. | | |||||
| Das ist zu viel. | | ||||
| Das ist nicht genug. | |