Научете думите за противоположности
Правила на играта: Движете мишката около изображението. Когато курсорът се превърне в ръчичка, кликнете върху картинката. Картинката ще премине в противоположното си състояние. Кликнете отново върху нея, за да я промените отново. Червените Х-ове в долния край представляват противоположностите в страницата. Когато откриете противоположностите, червения Х ще се превърне в малка картинка. Когато откриете всички противоположности, всички червени Х-ове ще се превърнат в картинки.
Какво се научава: Тази дейност въвежда някои общи думи като отворен и затворен, горе и долу, включен и изключен и т.н.
Как ще получите най-добри резултати: След като откриете всички противоположности, направете ги отново и проверете дали ще можете да кажете думите преди да кликнете. Повтаряйте изреченията, които чувате. Убедете се, че сте опитали всяка противоположност.
Колективни игри: След провеждане на дейността, учителят може да отвори или затвори вратата, или да включи и изключи лампата, да покаже картина високо горе или ниско долу. Децата могат да кажат дали вратата е отворена или затворена, и т.н., за да се опише това, което учителят демонстрира.
Aprenda las palabras para opuestos.
¿Cómo jugar?: Mueva el ratón alrededor de la imagen. Cuando el cursor (ratón) se convierta en una mano, haga click en la imagen. La imagen cambiará a lo contrario u opuesto. Haga click otra vez para cambiarlo nuevamente. Las equis rojas en la parte inferior representan los opuestos en la página. Al encontrar los opuestos, las equis (X) rojas serán remplazadas con una imagen pequeña. Cuando usted haya encontrado todos los opuestos, todas las equis rojas habrán sido remplazadas con imágenes.
¿Qué has aprendido?: Esta actividad introduce unas palabras comunes como “abierto” y “cerrado”, “arriba” y “abajo”, “encendido” y “apagado”, etc.
Aprovechando al máximo la actividad: Luego que ha encontrado todos los opuestos, revise nuevamente para ver si puede nombrar las palabras antes de hacer click.
Repita las oraciones que escuche. Asegúrese de intentar con cada objeto.
Actividades en grupo: Luego de haber realizado la actividad, el maestro puede abrir y cerrar la puerta, encender y apagar la luz, sostener una fotografía arriba y abajo. Los niños pueden decir si la puerta está abierta o cerrada, etc. Para describir lo que el profesor está demostrando.
