How to play: Choose a number to count by 2,3, etc.
What is learned: This activity helps the student learn to skip-count. This helps children to learn the times tables. The student can do this activity without knowing the language, so it is a good activity to help children get used to the numbers.
Getting the most out of the activity: Count along with the activity. Then try to say the word before you click the button.
Repeat the numbers that you hear.
Group activities: After doing the activity, count other items 2 or 3 at a time, pencils, books, or any other items that are in the room. For a group, each student can say the next number. Students can also count themselves to tell how many students are in the class.
|   | فارسی | Transliteration |   | Tagalog |   | |
| یک | isa | |||||
| دو | dalawa | |||||
| سه | tatlo | |||||
| چهار | apat | |||||
| پَنج | lima | |||||
| شش | anim | |||||
| هفت | pito | |||||
| هشت | walo | |||||
| نه | siyam | |||||
| ده | sampu | |||||
| یازدَه | labing-isa | |||||
| دَوازدَه | labing-dalawa | |||||
| سیزدَه | labing-tatlo | |||||
| چهارده | labing-apat | |||||
| پانزده | labing-lima | |||||
| شانزده | labing-anim | |||||
| هفده | labing-pito | |||||
| هجده | labing-walo | |||||
| نُوزدَه | labing-siyam | |||||
| بیست | dalawampu | |||||
| بیست ویک | dalawampu't isa | |||||
| بیست ودو | dalawampu't dalawa | |||||
| بیست وسه | dalawampu't tatlo | |||||
| بیست وچهار | dalawampu't apat | |||||
| بیست وپَنج | dalawampu't lima | |||||
| بیست وشش | dalawampu't anim | |||||
| بیست وهَفت | dalawampu't pito | |||||
| بیست وهَشت | dalawampu't walo | |||||
| بیست ونُه | dalawampu't siyam | |||||
| سی | tatlumpu | |||||
| سی ویک | tatlumpu't isa | |||||
| سی ودو | tatlumpu't dalawa | |||||
| سی وسه | tatlumpu't tatlo | |||||
| سی وچهار | tatlumpu't apat | |||||
| سی وپَنج | tatlumpu't lima | |||||
| سی وشش | tatlumpu't anim | |||||
| سی وهَفت | tatlumpu't pito | |||||
| سی وهَشت | tatlumpu't walo | |||||
| سی ونُه | tatlumpu't siyam | |||||
| چهل | apatnapu | |||||
| چهل و یک | apatnapu't isa | |||||
| چهل و دو | apatnapu't dalawa | |||||
| چهل و سه | apatnapu't tatlo | |||||
| چهل و چهار | apatnapu't apat | |||||
| چهل و پَنج | apatnapu't lima | |||||
| چهل وشش | apatnapu't anim | |||||
| چهل وهَفت | apatnapu't pito | |||||
| چهل وهَشت | apatnapu't walo | |||||
| چهل ونُه | apatnapu't siyam | |||||
| پَنجاه | limampu | |||||
| پَنجاه ویک | limampu't isa | |||||
| پَنجاه ودو | limampu't dalawa | |||||
| پَنجاه وچهار | limampu't apat | |||||
| پَنجاه وپَنج | limampu't lima | |||||
| پَنجاه وشش | limampu't anim | |||||
| پَنجاه وهَفت | limampu't pito | |||||
| پَنجاه وهَشت | limampu't walo | |||||
| پَنجاه ونُه | limampu't siyam | |||||
| شَصت | animnapu | |||||
| هَفتادودُو | pitongpu't isa | |||||
| هَفتادودو | pitongpu't dalawa | |||||
| هَفتادوسه | pitongpu't tatlo | |||||
| هَفتادوچهار | pitongpu't apat | |||||
| هَفتادوپَنج | pitongpu't lima | |||||
| هَفتادوشش | pitongpu't anim | |||||
| هَفتادوهَفت | pitongpu't pito | |||||
| هَفتادوهَشت | pitongpu't walo | |||||
| هَفتادونُه | pitongpu't siyam | |||||
| هَشتاد | walongpu | |||||
| هَشتادویک | walongpu't isa | |||||
| هَشتادودو | walongpu't dalawa | |||||
| هَشتادوسه | walongpu't tatlo | |||||
| هَشتادوچهار | walongpu't apat | |||||
| هَشتادوپنج | walongpu't lima | |||||
| هَشتادوشش | walongpu't anim | |||||
| هَشتادوهَفت | walongpu't pito | |||||
| هَشتادوهَشت | walongpu't walo | |||||
| هَشتادونُه | walongpu't siyam | |||||
| نَود | siyamnapu | |||||
| نَود ویک | siyamnapu't isa | |||||
| نَود ودو | siyamnapu't dalawa | |||||
| نَود وسه | siyamnapu't tatlo | |||||
| نَود وچهار | siyamnapu't apat | |||||
| نَود وپنج | siyamnapu't lima | |||||
| نَود وشش | siyamnapu't anim | |||||
| نَود وهَفت | siyamnapu't pito | |||||
| نَود وهَشت | siyamnapu't walo | |||||
| نَود ونُه | siyamnapu't siyam | |||||
| یک صد | isang daan |