How to play: Choose a number to count by 2,3, etc.
What is learned: This activity helps the student learn to skip-count. This helps children to learn the times tables. The student can do this activity without knowing the language, so it is a good activity to help children get used to the numbers.
Getting the most out of the activity: Count along with the activity. Then try to say the word before you click the button.
Repeat the numbers that you hear.
Group activities: After doing the activity, count other items 2 or 3 at a time, pencils, books, or any other items that are in the room. For a group, each student can say the next number. Students can also count themselves to tell how many students are in the class.
|   | Filipino Tagalog |   |   | Vietnamese |   | |
| isa | Một | |||||
| dalawa | Hai | |||||
| tatlo | Ba | |||||
| apat | Bốn | |||||
| lima | Năm | |||||
| anim | Sáu | |||||
| pito | Bảy | |||||
| walo | Tám | |||||
| siyam | Chín | |||||
| sampu | Mười | |||||
| labing-isa | Mười một | |||||
| labing-dalawa | Mười hai | |||||
| labing-tatlo | Mười ba | |||||
| labing-apat | Mười bốn | |||||
| labing-lima | Mười lăm | |||||
| labing-anim | Mười sáu | |||||
| labing-pito | Mười bảy | |||||
| labing-walo | Mười tám | |||||
| labing-siyam | Mười chín | |||||
| dalawampu | Hai mươi | |||||
| dalawampu't isa | Hai mươi mốt | |||||
| dalawampu't dalawa | Hai mươi hai | |||||
| dalawampu't tatlo | Hai mươi ba | |||||
| dalawampu't apat | Hai mươi bốn | |||||
| dalawampu't lima | Hai mươi lăm | |||||
| dalawampu't anim | Hai mươi sáu | |||||
| dalawampu't pito | Hai mươi bảy | |||||
| dalawampu't walo | Hai mươi tám | |||||
| dalawampu't siyam | Hai mươi chín | |||||
| tatlumpu | Ba mươi | |||||
| tatlumpu't isa | Ba mươi mốt | |||||
| tatlumpu't dalawa | Ba mươi hai | |||||
| tatlumpu't tatlo | Ba mươi ba | |||||
| tatlumpu't apat | Ba mươi bốn | |||||
| tatlumpu't lima | Ba mươi lăm | |||||
| tatlumpu't anim | Ba mươi sáu | |||||
| tatlumpu't pito | Ba mươi bảy | |||||
| tatlumpu't walo | Ba mươi tám | |||||
| tatlumpu't siyam | Ba mươi chín | |||||
| apatnapu | Bốn mươi | |||||
| apatnapu't isa | Bốn mươi mốt | |||||
| apatnapu't dalawa | Bốn mươi hai | |||||
| apatnapu't tatlo | Bốn mươi ba | |||||
| apatnapu't apat | Bốn mươi bốn | |||||
| apatnapu't lima | Bốn mươi lăm | |||||
| apatnapu't anim | Bốn mươi sáu | |||||
| apatnapu't pito | Bốn mươi bảy | |||||
| apatnapu't walo | Bốn mươi tám | |||||
| apatnapu't siyam | Bốn mươi chín | |||||
| limampu | Năm mươi | |||||
| limampu't isa | Năm mươi mốt | |||||
| limampu't dalawa | Năm mươi hai | |||||
| limampu't apat | Năm mươi bốn | |||||
| limampu't lima | Năm mươi lăm | |||||
| limampu't anim | Năm mươi sáu | |||||
| limampu't pito | Năm mươi bảy | |||||
| limampu't walo | Năm mươi tám | |||||
| limampu't siyam | Năm mươi chín | |||||
| animnapu | Sáu mươi | |||||
| pitongpu't isa | Sáu mươi mốt | |||||
| pitongpu't dalawa | Sáu mươi hai | |||||
| pitongpu't tatlo | Sáu mươi ba | |||||
| pitongpu't apat | Sáu mươi bốn | |||||
| pitongpu't lima | Sáu mươi lăm | |||||
| pitongpu't anim | Sáu mươi sáu | |||||
| pitongpu't pito | Sáu mươi bảy | |||||
| pitongpu't walo | Sáu mươi tám | |||||
| pitongpu't siyam | Sáu mươi chín | |||||
| walongpu | Tám mươi | |||||
| walongpu't isa | Tám mươi mốt | |||||
| walongpu't dalawa | Tám mươi hai | |||||
| walongpu't tatlo | Tám mươi ba | |||||
| walongpu't apat | Tám mươi bốn | |||||
| walongpu't lima | Tám mươi lăm | |||||
| walongpu't anim | Tám mươi sáu | |||||
| walongpu't pito | Tám mươi bảy | |||||
| walongpu't walo | Tám mươi tám | |||||
| walongpu't siyam | Tám mươi chin | |||||
| siyamnapu | Chín mươi | |||||
| siyamnapu't isa | Chín mươi mốt | |||||
| siyamnapu't dalawa | Chín mươi hai | |||||
| siyamnapu't tatlo | Chín mươi ba | |||||
| siyamnapu't apat | Chín mươi bốn | |||||
| siyamnapu't lima | Chín mươi lăm | |||||
| siyamnapu't anim | Chín mươi sáu | |||||
| siyamnapu't pito | Chín mươi bảy | |||||
| siyamnapu't walo | Chín mươi tám | |||||
| siyamnapu't siyam | Chín mươi chính | |||||
| isang daan | Một trăm. |