How to play: Drag an item to the man’s hand. You are asked if he eats the item. Click the button to answer yes or no. Repeat to see which items he eats.
What is learned: This activity models the use of "it"and "them". There are some singular and some plural items. If the language has masculine and feminine forms, notice which word is used for feminine versus the masculine form. Notice the word order: the position of the word for "it" and "them" may be different from your native language.
Getting the most out of the activity: It is easy to figure out if the man is eating or not, but you want to learn how to say these sentences. Repeat the sentences that you hear. Make sure you try each item.
Group activities: After doing the activity, take turns asking each other whether the man eats one of the items. One can ask the question, the other gives the answer. Take turns. You can pick one person to be the actor. Offer that person pictures of various items. The "actor" can pretend to eat or refuse the food. The others have to tell if he eats it or not.
תאכילו את האיש כדי ללמוד איך משתמשים ב (אות)
איך משחקים: תגררו משהו לידו של האיש. והשאלה תהיה אם האיש אוכל את זה או לא. לחצו על הכפתור כדי לענות בכן או לא. תחזרו על זה כדי לראות איזה דברים הוא אוכל.
מה לומדים: פעילות זו מסבירה איך משתמשים ב (אות) בהתאם לזכר יחיד (אותו) , זכר רבים (אותם) , נקיבה יחידה (אותה) , נקיבה רבות (אותן). מילה זו מוסיפים אותה אחרי הפועל. שימו לב לסדר המילים במשפט כי ייתכן שזה שונה מסדר הימלים בשפת האם שלכם.
להפיק את המרב מהפעילות: זה קל לדעת אם האיש אוכל או לא, אבל אתם בעצם רוצים ללמוד איך אומרים את המשפטים האלה. תחזרו על המשפטים שאתם שומעים. תוודאו שעברתם על כל פריט מהפריטים.
פעילויות לקבוצה: אחרי שמסיימים את הפעילות תתחילו לשאול ,לפי תור, אם האיש אוכל או לא. אפשר שאחד הילדים ישאל שאלה והילד השני יענה. גם אפשר לבחור ילד אחד שישחק את התפקיד של האיש. תציעו לאיש תמונות של פריטים שונים והילד שמשחק את התפקיד של האיש לעשות כאילו הוא אוכל או מסרב לאכול. הילדים האחרים צריכים לומר אם הוא אוכל או לא.
|   | Русский | Transliteration |   | Hebrew | Transliteration | |
|   | Что Петя ест? | Chto Petia est? | האם פיט אכל | |||
|   | Петя ест яблоко? | Petia est iabloko? | ||||
|   | Да, Петя его ест | Da, Petia ego est | ||||
|   | Петя ест банан? | Petia est banan? | ||||
|   | Да, Петя его ест. | Da, Petia ego est. | ||||
|   | Петя ест морковку? | Petia est morkovku? | ||||
|   | Да, Петя её ест. | Da, Petia eyo est. | ||||
|   | Петя ест виноград? | Petia est vinograd? | ||||
|   | Да, Петя его ест. | Da, Petia ego est. | ||||
|   | Петя ест лимоны? | Petia est limony? | ||||
|   | Нет, Петя их не ест. | Net, Petia ikh ne est. | ||||
|   | Петя ест мышь? | Petia est mysh'? | ||||
|   | Да, Петя ее ест. | Da, Petia ee est. | ||||
|   | Нет, Петя ее не ест. | Net, Petia ee ne est. | ||||
|   | Петя ест лук? | Petia est luk? | ||||
|   | Да, Петя его ест. | Da, Petia ego est. | ||||
|   | Нет, Петя его не ест. | Net, Petia ego ne est. | ||||
| мышь | mysh' | עכבר | ||||
| яблоко | iabloko | תפוח | ||||
| банан | בננה | |||||
| виноград | vinograd | ענבים | ||||
| лимон | limon | לימון | ||||
| морковь | morkov' | גזר |