How to play: Drag an item to the man’s hand. You are asked if he eats the item. Click the button to answer yes or no. Repeat to see which items he eats.
What is learned: This activity models the use of "it"and "them". There are some singular and some plural items. If the language has masculine and feminine forms, notice which word is used for feminine versus the masculine form. Notice the word order: the position of the word for "it" and "them" may be different from your native language.
Getting the most out of the activity: It is easy to figure out if the man is eating or not, but you want to learn how to say these sentences. Repeat the sentences that you hear. Make sure you try each item.
Group activities: After doing the activity, take turns asking each other whether the man eats one of the items. One can ask the question, the other gives the answer. Take turns. You can pick one person to be the actor. Offer that person pictures of various items. The "actor" can pretend to eat or refuse the food. The others have to tell if he eats it or not.
Pakainin ang lalaki para matutunan ang mga pangalan ng mga pagkain at kung pangisahan o pangmaramihan.
Paano maglaro: Kaladkarin ang bagay sa kamay ng lalaki. Itatanong sa iyo kung kinakain ng lalaki ang bagay. Pindutin ang botones para sagutin ang tanong kung oo o hindi. Ulitin sa bawat letrato para makita kung ano ang kinakain ng lalaki.
Anong pag-aaralan dito: Matutunan mo ang modelo ng isahan o pangmaramihan. May mga bagay na isahan at iba ay pangmaramihan. Pakinggang maigi ang bawat salita at pansinin kung iba ang posisyon ng mga salita depende sa bilang ng mga bagay.
Para mapakinabangan ang aktibidad: Mabilis unawain kung anong kinakain at hindi kinakain ng lalaki pero dapat pag-aralan mo kung papaano sasabihin ito sa kompletong pangungusap. Ulitin ang mga pangungusap na iyong naririnig. Siguraduhin na subukan ang bawat bagay.
Aktibidad pang grupo: Pagkatapos gawin itong gawain, maaaring maghalinhinang itanong sa bawat isa kung ano ang kinakain ng lalaki. Maaring isang mag-aaral ang magtatanong at isang mag-aaral ang sasagot. Maaring pumili ng isang mag-aaral na maging aktor o artista. Bigyan ng mga letrato ang aktor o artista at ipaarte kung kinakain nila ang pagkain o hindi nila kakainin ang pagkain. Kailangang sabihin ng ibang mga mag-aaral kung kinakain niya ang pagkain o hindi.
|   | Русский | Transliteration |   | Tagalog |   | |
|   | Что Петя ест? | Chto Petia est? | Kumakain ba si Pete? | |||
|   | Петя ест яблоко? | Petia est iabloko? | Kinakain ba ni Perdo ang mansanas? | |||
|   | Да, Петя его ест | Da, Petia ego est | Oo, kinakian niya ito! | |||
|   | Петя ест банан? | Petia est banan? | Kinakain ba ni Perdo ang saging? | |||
|   | Да, Петя его ест. | Da, Petia ego est. | Oo, kinakian niya ito! | |||
|   | Петя ест морковку? | Petia est morkovku? | Kinakain ba ni Perdo ang karot? | |||
|   | Да, Петя её ест. | Da, Petia eyo est. | Oo, kinakian niya ito! | |||
|   | Петя ест виноград? | Petia est vinograd? | Kinakain ba ni Pedro ang ubas? | |||
|   | Да, Петя его ест. | Da, Petia ego est. | Oo, kinakain niya ito! | |||
|   | Петя ест лимоны? | Petia est limony? | ||||
|   | Нет, Петя их не ест. | Net, Petia ikh ne est. | ||||
|   | Петя ест мышь? | Petia est mysh'? | Kinakain ba ni Perdo ang daga? | |||
|   | Да, Петя ее ест. | Da, Petia ee est. | Oo, kinakain ni Pedro ito. | |||
|   | Нет, Петя ее не ест. | Net, Petia ee ne est. | Hindi kinakain ni Pedro ito. | |||
|   | Петя ест лук? | Petia est luk? | Kinakain ba ni Perdo ang sibuyas? | |||
|   | Да, Петя его ест. | Da, Petia ego est. | Oo, kinakain ito ni Pedro. | |||
|   | Нет, Петя его не ест. | Net, Petia ego ne est. | Hindi ito kinakain ni Pedro. | |||
| мышь | mysh' | daga | ||||
| яблоко | iabloko | mansanas | ||||
| банан | saging | |||||
| виноград | vinograd | ubas | ||||
| лимон | limon | limon | ||||
| морковь | morkov' | karot |